Sprejet je bil Zakon o šolski prehrani, ki zagotavlja kakovostno šolsko prehrano, ki jo na naši šoli že imamo.
Vpliva na razvijanje zavesti o zdravi prehrani in kulturi prehranjevanja, na vzgajanje in izobraževanje za odgovoren odnos do sebe, svojega zdravja in okolja. Učencem iz socialno manj spodbudnih okolij pa zagotavlja enake možnosti.
Sprejeta so bila PRAVILA ŠOLSKE PREHRANE NA OŠ POLZELA, ki zahtevajo doslednost pri uresničevanju učencem, kuharskemu osebju, učiteljem ter drugim strokovnim delavcem in staršem.
Na naši šoli nudimo štiri obroke hrane: zajtrk, dopoldansko malico, kosilo in popoldansko malico.
Po dogovoru pripravljamo tudi dietno prehrano. Za pripravo rabimo vsako šolsko leto novo potrdilo zdravnika.
Zjutraj in dopoldne imajo vsi otroci možnost sadnega obroka (jabolko). Ves čas pa je otrokom na voljo vodni bar z zdravo pitno vodo. Še naprej bomo izvajali evropski projekt SHEMA ŠOLSKEGA SADJA in še izboljšali uživanje sadja in zelenjave. Učencem bomo občasno nudili BIO malico.
Ponujen jim bo TRADICIONALEN SLOVENSKI ZAJTRK s kruhom, maslom, medom, mlekom in jabolkom. V šolsko prehrano bomo vključevali kakovostna - naravno pridelana živila in prehrambene izdelke, kot so naravni sokovi, kruh z manj soli in živila z manj maščob. Pričeli se bomo oskrbovati s hrano iz lokalnega okolja.
HKRATI PA BOMO IZVAJALI VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI, S KATERIMI BOMO SPODBUJALI ZDRAVO PREHRANJEVANJE IN KULTURO PREHRANJEVANJA TER UPOŠTEVALI PRAVILA ŠOLSKE PREHRANE, ki izhajajo iz Zakona o šolski prehrani.
- Prednostna naloga je ODNOS DO HRANE IN KULTURNO UŽIVANJE HRANE
Učenci se higiensko pripravijo na zaužitje malice in jo kulturno zaužijejo. Razdelitev in zaužitje malice nadzorujejo razredniki. Učenci ostanejo v razredu prvih 10 minut odmora za malico. Prav tako razvijajo kulturo prehranjevanja in spoštljiv odnos do hrane v oddelkih podaljšanega bivanja. Dolžni pa so jih spoštovati tudi vsi učenci pri uživanju kosila. Te teme bomo obravnavali tudi pri gospodinjskem pouku.
- V plan oddelčne skupnosti vključijo kot osrednjo temo ZDRAVA, VARNA HRANA in ODNOS DO HRANE ter o tem večkrat spregovorijo. Vsaka OS sprejme pravila. Dogovorijo se o ukrepanju ob kršitvah in slabem odnosu do hrane.
- Na drugem roditeljskem sestanku bo osrednja tema SAMOOSKRBA S HRANO IZ LOKALNEGA OKOLJA, UŽIVANJE ZDRAVE HRANE in KULTURA PREHRANJEVANJA - ODNOS DO HRANE.
- Izvedli bomo več naravoslovnih dni na temo ZDRAVE PREHRANE (ZDRAVI ZOBJE IN ZDRAVA PREHRANA, PREHRANA IN ZDRAVJE, ENERGIJA ...) in celostni naravoslovni dan DAN DRUŽENJA IN GIBANJA VSEH GENERACIJ, kjer bosta temi telo in hrana ter čebelarstvo - pomen medenih proizvodov v prehrani.
- Vključujemo se tudi v šolske projekte:
- OB ZNANJU KULTURA SRCA - izvajanje vzgojnega načrta v skladu z vrednotami kulturnega prehranjevanja in spoštljivega odnosa do hrane;
- državni projekt ZDRAVA ŠOLA in mednarodni projekt EKOŠOLA KOT NAČIN ŽIVLJENJA, kjerbo poseben poudarek na ODNOSU DO HRANE, KULTURI PREHRANJEVANJA in na VARNI, ZDRAVI HRANI.
- Izvajali bomo notranje spremljanje dogovorjenih pravil šolske prehrane, in sicer:
- izpolnjevanje dogovorjenih dolžnosti učencev, staršev in odgovornih oseb;
- upravičenost do dodatne subvencije za malico in kosilo;
- dodelili bomo izredne subvencije;
- vodili evidenco prijavljenih otrok na šolsko prehrano;
- dosledno vodili odjavljanje obrokov za učence;
- izvedli ankete o zadovoljstvu s šolsko prehrano, uživanju sadja in zelenjave, opravili analize ter ustrezno ukrepali.
Vzgojno izobraževalne ustanove so tista okolja, kjer je možno z ustreznimi strokovnimi in s sistemskimi ukrepi pomembno vplivati na prehranjevalne navade in zdravje celotne populacije otrok in mladostnikov , kot tudi na spoštljiv odnos do hrane. Vendar pa nam brez podpore staršev to ne bo uspelo.
