Pozdravljeni, dragi učenci in učenke, spoštovani starši –  toplo pozdravljeni v šolskem letu 2009/2010!

Leto 2009 je posvečeno USTVARJALNOSTI, zato smo jo vpletli v celoten pedagoški proces že v preteklem šolskem letu. Dosedanje pozitivne izkušnje bomo nadgradili z mnogimi izvirnimi oblikami in strategijami pouka in razširili dodatne programe z novimi izzivi. Sistematično bomo razvijali  področje  logike, razumevanje in poustvarjanje besedil oz. funkcionalno pismenost nasploh, širili obzorje s sivimi celicami in z drugimi raziskovalnicami, spodbujali raziskovalno in eskperimentalno delo ter uporabo računalnika pri pouku (spletne učilnice itd.).
Kot učni strategiji bosta imeli prednost sodelovalno učenje in soustvarjalni pogovor. Kot temelj obojega pa krepitev medosebnih odnosov na vseh ravneh in z vsemi vpletenimi v pedagoškem procesu. V organizacijskem smislu gradimo avtonomijo šole, z uvajanjem  novosti, ki jih sproti vrednotimo in dopolnjujemo. Poleg številnih projektov, ki so objavljeni v rokovniku, nadaljujemo s fleksibilnim predmetnikom v 7. in 8. razredu in z medpodročnimi  povezavami pri določenih predmetih. Že tretje leto uvajamo v 8. in 9. razredu heterogene skupine kot obliko diferenciacije, ki je tako v pedagoškem kot vzgojnem smislu učinkovita. Za otroke s posebnimi potrebami oz. za nadarjene učence nudimo mnogo dodatnih spodbud in priložnosti. Zanje skrbi tudi poseben inkluzivni oz. svetovalni tim na šoli, ki se po potrebi povezuje tudi z zunanjimi institucijami. 
Skratka, temeljna prednostna naloga vrtca in šole bo UGOTAVLJANJE in ZAGOTAVLJANJE KAKOVOSTI.
Prav zato smo postavili v naši hierarhiji vrednot na prvo mesto ODNOSE, zaključili pa smo tudi dveletni projekt in sprejeli  VZGOJNI NAČRT šole, ŠOLSKI RED za učence in dopolnili HIŠNI RED šole. Vsi dokumenti bodo pričeli veljati s 1. 9. 2009 in so že dosegljivi na spletni strani šole. Hkrati pa je prenehal veljati Pravilnik o pravicah in dolžnostih učencev (Ur. l. RS, štev. 75/04).
Vzgojni načrt sloni na vrednotah, viziji in poslanstvu šole, zato bo vpet v vse pore vzgojno-izobraževalnega procesa. Z njim bo mogoče razvijati celovito otrokovo osebnost in maksimalno spodbujati otrokove potenciale. Gre za skladen razvoj telesa in duha ali, kot pravi dr. Viljem Ščuka, pletli bomo čipke in puščali prazen prostor med njimi za razvoj duhovnih vrednot. Kajti ustvarjalnost in inovativnost bosta učinkoviti le, kadar bosta povezali znanost in vrednote. Gre za razvoj kompetentnih – odgovornih in ustvarjalnih učencev, kar bomo uresničevali v okviru krovnega mednarodnega projekta EKOŠOLA, ki sta se mu pridružila še državni projekt ZDRAVA ŠOLA in  mednarodni projekt FIT Slovenija.

Sicer pa Vas podrobneje o našem programu seznanja Rokovnik za šolsko leto 2009/2010.
Le-ta je namenjen tudi učenkam in učencem, saj je v njem dovolj prostora za urnik in najrazličnejše zapise in opomnike, s pomočjo šolskega  koledarja pa boste lažje načrtovali svoje delo.
Na koncu želim opozoriti tako učenke in učence kot starše na spoštovanje navodil, opozoril in prometnih znakov v okolici šole, saj bomo le s skupnimi močmi lahko zagotovili varnost našega in Vašega otroka.

Ustvarjalno šolsko leto 2009/2010 želim in dobrodošlica vsem, še zlasti prvošolcem.

ravnateljica
Valerija Pukl